Vis-à-vis – Magazine TV mensuel transfrontalier

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

L’objectif du projet était de mettre en place l’émission mensuelle « Vis-à-Vis », co-produite par France 3 Alsace et SWR Freiburg, et destinée à illustrer pour les hommes et les femmes vivant en Alsace, en Bade-Wurtemberg ou en Rhénanie-Palatinat, la réalité transfrontalière dans le travail ou les loisirs, dans leur vie individuelle ou collective.
L’émission a rencontré un grand succès, l’objectif initial de diffusion mensuel a été largement dépassé puisqu’à partir de septembre 2006 l’émission a été diffusée à un rythme hebdomadaire.
Respectivement 50 000 personnes sur France 3 Alsace et 85 000 personnes sur SWR suivaient ce programme transfrontalier.
Le projet Vis-à-Vis a en outre contribué au rapprochement des télévisions frontalières et a contribué à banaliser la coopération entre les 2 chaines.

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Echanges individuels et de proximité de jeunes dans la Région du Rhin Supérieur

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

Le projet visait à permettre à tous les jeunes, le plus précocement possible, quelque soit leur niveau de ressources, de bénéficier d’un échange individuel de proximité avec réciprocité.
Le projet a été mis en œuvre et réalisé conformément aux objectifs prévus. Entre les trois pays concernés par les échanges, plus de 4 500 demandes ont été recensées et près de 1 500 appariements de jeunes dans des familles d’accueil ont effectivement vu le jour.Le projet visait à permettre à tous les jeunes, le plus précocement possible, quelque soit leur niveau de ressources, de bénéficier d’un échange individuel de proximité avec réciprocité.
Le projet a été mis en œuvre et réalisé conformément aux objectifs prévus. Entre les trois pays concernés par les échanges, plus de 4 500 demandes ont été recensées et près de 1 500 appariements de jeunes dans des familles d’accueil ont effectivement vu le jour.Le projet visait à permettre à tous les jeunes, le plus précocement possible, quelque soit leur niveau de ressources, de bénéficier d’un échange individuel de proximité avec réciprocité.
Le projet a été mis en œuvre et réalisé conformément aux objectifs prévus. Entre les trois pays concernés par les échanges, plus de 4 500 demandes ont été recensées et près de 1 500 appariements de jeunes dans des familles d’accueil ont effectivement vu le jour.

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Réseau accélérométrique de la région du Fossé Rhénan Supérieur

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

Le projet avait pour objectif :
– D’installer un réseau accélérométrique transfrontalier pour l’enregistrement des forts tremblements de terre dans l’espace du Rhin Supérieur,
– De disposer rapidement de données et d’une base commune d’informations après un fort tremblement de terre,
– D’évaluer de façon transfrontalière le risque sismique,
– De créer une banque de données commune pour le développement des normes de construction para-sismique et l’évaluation de l’influence de la nature du sous-sol et du type de construction.
Les différentes étapes du projet ont été réalisées comme prévu, même si quelques difficultés techniques ont nécessité une prolongation de 6 mois du projet :
– test du matériel, recherche des sites, préparation et installation des stations de mesure,
– vérification de la qualité des données, traitement des données,
– bulletin annuel, développement d’une banque de données communes, publications techniques et scientifiques.

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Echanges Scolaires 1996/1999

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

Le projet consistait à installer un fonds pour soutenir et développer les échanges scolaires dans les écoles, les collèges et les lycées du Rhin supérieur. Ce fonds devait permettre d’attribuer aux établissements une aide financière après examen de la conformité de leur projet avec les critères définis pour le fonds.
Au total, ce sont plus de 2.000 échanges qui se sont déroulés durant les 6 années du projet. Environ 42.000 élèves de l’Académie de Strasbourg et 12.000 élèves de l’Oberschulamt de Freiburg se sont rencontrés. Dans les écoles, les rencontres ont eu lieu dans le cadre du programme « Apprendre la langue du voisin » et avaient avant tout un aspect linguistique et culturel.Le projet consistait à installer un fonds pour soutenir et développer les échanges scolaires dans les écoles, les collèges et les lycées du Rhin supérieur. Ce fonds devait permettre d’attribuer aux établissements une aide financière après examen de la conformité de leur projet avec les critères définis pour le fonds.
Au total, ce sont plus de 2.000 échanges qui se sont déroulés durant les 6 années du projet. Environ 42.000 élèves de l’Académie de Strasbourg et 12.000 élèves de l’Oberschulamt de Freiburg se sont rencontrés. Dans les écoles, les rencontres ont eu lieu dans le cadre du programme « Apprendre la langue du voisin » et avaient avant tout un aspect linguistique et culturel.Le projet consistait à installer un fonds pour soutenir et développer les échanges scolaires dans les écoles, les collèges et les lycées du Rhin supérieur. Ce fonds devait permettre d’attribuer aux établissements une aide financière après examen de la conformité de leur projet avec les critères définis pour le fonds.
Au total, ce sont plus de 2.000 échanges qui se sont déroulés durant les 6 années du projet. Environ 42.000 élèves de l’Académie de Strasbourg et 12.000 élèves de l’Oberschulamt de Freiburg se sont rencontrés. Dans les écoles, les rencontres ont eu lieu dans le cadre du programme « Apprendre la langue du voisin » et avaient avant tout un aspect linguistique et culturel.

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Atmo-rhenA : Système commun d’évaluation et d’information sur la qualité de l’air dans l’espace du Rhin Supérieur

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

Le projet se basait sur les résultats et le partenariat développés dans le cadre du programme INTERREG II et avait 2 principaux objectifs:
– mettre en place une information permanente commune sur la qualité de l’air dans l’espace du Rhin Supérieur ;
– améliorer la compréhension des phénomènes de pollution aiguë et chronique, à travers la création de modèles scientifiques.

Après trois années de travaux nécessaires à l’élaboration d’un système commun d’information sur la qualité de l’air dans le Rhin supérieur, l’inauguration officielle du site Internet commun d’information transfrontalière a été réalisée le 3 juin 2005 lors de la 30ème séance restreinte de la Conférence franco-germano-suisse du Rhin supérieur.

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Inventaire de la qualité des eaux souterraines dans la vallée du Rhin supérieur

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

Il s’agissait de développer des outils transfrontaliers de connaissance et de suivi de la qualité des eaux souterraines du fossé rhénan, en vue d’évaluer les politiques de protection ou de restauration de la ressource, et comme préalable à la mise en place d’actions coordonnées et de structures institutionnelles tripartites pour la conservation de cette ressource.
Les différentes phases du projet ont été réalisées conformément aux objectifs prévus. Dans la campagne de prélèvements et d’analyses, plus de 1100 points d’accès à la nappe du Rhin supérieur ont été réalisés. Par ailleurs, des campagnes complémentaires ont été menées sur d’autres secteurs. L’exploitation commune des résultats des analyses a pu se faire grâce à une conduite commune des analyses. Un diagnostic a ainsi pu être établi sur les causes de pollution ainsi que des actions proposées pour lutter contre les nitrates, les produits phytosanitaires, les chlorures et les solvants chlorés dans les eaux souterraines. Les actions de communication comprenaient deux conférences de presse, un séminaire technique et une action de clôture du projet. Par ailleurs, une mallette, rassemblant l’ensemble des résultats, a été éditée à 1000 exemplaires.

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Etude plurimodale des transports dans le Rhin supérieur

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

Le projet visait à obtenir une représentation complète des déplacements des biens et des personnes dans la région du Rhin supérieur.
Le premier objectif (étude de l’existant) a été réalisé comme prévu. Les deux autres objectifs n’ont, en revanche, pas pu être atteints dans les temps. Ce retard est dû a une erreur de saisie de données qui n’a été constatée qu’en fin de projet. Par conséquent, le bureau d’étude en charge du projet n’a pas pu non plus établir de propositions de scénarios réalistes.Le projet visait à obtenir une représentation complète des déplacements des biens et des personnes dans la région du Rhin supérieur.
Le premier objectif (étude de l’existant) a été réalisé comme prévu. Les deux autres objectifs n’ont, en revanche, pas pu être atteints dans les temps. Ce retard est dû a une erreur de saisie de données qui n’a été constatée qu’en fin de projet. Par conséquent, le bureau d’étude en charge du projet n’a pas pu non plus établir de propositions de scénarios réalistes.

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Disparité d’aptitude chez l’enfant dans l’enseignement préscolaire franco-allemand

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

L’objectif du projet consistait à contribuer à l’égalité des chances des enfants présentant des besoins particuliers (enfants surdoués, d’origine étrangère, en retard, souffrant d’un handicap…) dans le domaine de l’enseignement préscolaire des langues étrangères.
Grâce à des échanges et des formations au niveau transfrontalier pour les personnels pédagogiques enseignant le français et l’allemand, le projet devait ainsi permettre de donner des clés permettant d’adapter l’apprentissage de la langue du voisin aux disparités d’aptitude des jeunes enfants.L’objectif du projet consistait à contribuer à l’égalité des chances des enfants présentant des besoins particuliers (enfants surdoués, d’origine étrangère, en retard, souffrant d’un handicap…) dans le domaine de l’enseignement préscolaire des langues étrangères.
Grâce à des échanges et des formations au niveau transfrontalier pour les personnels pédagogiques enseignant le français et l’allemand, le projet devait ainsi permettre de donner des clés permettant d’adapter l’apprentissage de la langue du voisin aux disparités d’aptitude des jeunes enfants.

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Construire et planifier dans la perspective du développement durable dans le Rhin Supérieur

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

L’objectif du projet était de renforcer la communication et le transfert de savoir-faire dans les domaines de la planification et de la construction entre les différents acteurs comme les urbanistes, architectes, administrations, élus et autres experts des trois pays.
Le projet englobait :
– l’organisation d’un cycle de conférences ;
– la création d’un site Internet trilingue interactif comme outil de communication et plate-forme d’informations ; et
– la constitution d’un réseau de partenaires (urbanistes, architectes, chercheurs, administrations) liant théorie et pratique, ayant pour objectif de mettre en œuvre les résultats des recherches et de traiter, au niveau scientifique, les questions posées par les professionnels.

Le projet a permis de réaliser:
– un cycle de conférences trinationales (7 conférences organisées avec 1.200 participants au total),
– un site Internet bilingue mis en ligne au printemps 2004,
– la construction d’un réseau de partenaires scientifiques et techniques avec la mise en place de 4 groupes de travail (« conséquences des changements démographiques, sociaux et économiques sur un développement durable du Rhin supérieur », « amélioration de la qualité de vie en ville et à la campagne », « le Rhin, un système », « construction et développement durable »).L’objectif du projet était de renforcer la communication et le transfert de savoir-faire dans les domaines de la planification et de la construction entre les différents acteurs comme les urbanistes, architectes, administrations, élus et autres experts des trois pays.
Le projet englobait :
– l’organisation d’un cycle de conférences ;
– la création d’un site Internet trilingue interactif comme outil de communication et plate-forme d’informations ; et
– la constitution d’un réseau de partenaires (urbanistes, architectes, chercheurs, administrations) liant théorie et pratique, ayant pour objectif de mettre en œuvre les résultats des recherches et de traiter, au niveau scientifique, les questions posées par les professionnels.

Le projet a permis de réaliser:
– un cycle de conférences trinationales (7 conférences organisées avec 1.200 participants au total),
– un site Internet bilingue mis en ligne au printemps 2004,
– la construction d’un réseau de partenaires scientifiques et techniques avec la mise en place de 4 groupes de travail (« conséquences des changements démographiques, sociaux et économiques sur un développement durable du Rhin supérieur », « amélioration de la qualité de vie en ville et à la campagne », « le Rhin, un système », « construction et développement durable »).

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Partenariats scolaires en ligne – eTwinning dans le Rhin Supérieur

Publié par Adipso le dimanche 27 juillet 2025

L’objectif du projet était la mise en place de l’Espace Numérique de Travail « e twinning dans le Rhin supérieur » dans le but de favoriser la coopération pédagogique à travers les jumelages électroniques (e twinning) de classes dans l’espace du Rhin supérieur comme prolongement des jumelages scolaires traditionnels (twinnings).
Les partenaires souhaitaient développer de cette manière les compétences linguistiques et interculturelles dans la langue du voisin et intégrer l’utilisation des TICE dans les disciplines non linguistiques.
Dans ce but, des personnes relais dans les 3 pays ont été recrutées et formées, des valises multimédias (appareil photo et caméra numériques, matériel son) ont été constituées et utilisées pour le développement des projets transfrontaliers.
Les partenaires ont également effectué un travail sur le terrain sous forme d’ateliers à destination des enseignants afin de créer des réseaux d’échanges et ont cherché à élargir le nombre d’écoles volontaires.L’objectif du projet était la mise en place de l’Espace Numérique de Travail « e twinning dans le Rhin supérieur » dans le but de favoriser la coopération pédagogique à travers les jumelages électroniques (e twinning) de classes dans l’espace du Rhin supérieur comme prolongement des jumelages scolaires traditionnels (twinnings).
Les partenaires souhaitaient développer de cette manière les compétences linguistiques et interculturelles dans la langue du voisin et intégrer l’utilisation des TICE dans les disciplines non linguistiques.
Dans ce but, des personnes relais dans les 3 pays ont été recrutées et formées, des valises multimédias (appareil photo et caméra numériques, matériel son) ont été constituées et utilisées pour le développement des projets transfrontaliers.
Les partenaires ont également effectué un travail sur le terrain sous forme d’ateliers à destination des enseignants afin de créer des réseaux d’échanges et ont cherché à élargir le nombre d’écoles volontaires.

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