Double qualification binational Moniteur Éducateur

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

FACILITER L’EMPLOI TRANSFRONTALIER VIA UNE DOUBLE QUALIFICATION BINATIONALE

Le projet a permis de donner accès à des étudiants en formation de moniteur-éducateur côté français et de Heilerziehungspfleger côté allemand à la formation de l’école partenaire du pays voisin, dans le but de leur permettre d’acquérir une double qualification binationale qui leur donnerait la possibilité de travailler des deux côtés du Rhin comme professionnel reconnu et hautement qualifié.

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Le Campus européen : Structures transfrontalières

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

5 UNIVERSITÉS, 3 PAYS, 1 CAMPUS : EUCOR RASSEMBLE ET PERFORME

« Eucor – Le campus européen » réunit cinq universités, réparties de Karlsruhe à Bâle, en passant par Strasbourg, Freiburg en Brisgau et Mulhouse. L’ambition de cet ensemble universitaire a été de construire un espace scientifique trinational, pour faire du Rhin supérieur un espace de coopération scientifique au rayonnement international. Ensemble, ces établissements cristallisent désormais les compétences de quelque 17 000 chercheurs, 9 900 doctorants et 120 000 étudiants dans une région forte tant sur le plan économique que sur celui de la recherche et située au coeur de l’Europe. À travers les trois axes forts, que sont la formation, le doctorat et la recherche, ces universitaires travaillent main dans la main pour créer la référence internationale d’une sphère de coopération scientifique internationale, sans barrières ni frontières.

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Adaptation des compétences pour une mobilité professionnelle transfrontalière sur le territoire Strasbourg-Ortenau

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

FORMATIONS ET COMPÉTENCES POUR UN AVENIR PROFESSIONNEL TRANSFRONTALIER

Faciliter et développer l’accès au marché du travail allemand pour les candidats du bassin de l’emploi de Strasbourg, tel était l’objectif du projet Tremplin sur le Rhin. Une volonté de pérenniser et augmenter la mobilité transfrontalière du Rhin supérieur qui s’est concrétisée par la création de modules de formation spécifiques pour obtenir la reconnaissance des diplômes français sur le marché du travail allemand et, de ce fait, faciliter l’intégration en tant que salariés au sein d’entreprises allemandes. Un projet nécessaire pour répondre au besoin omniprésent de main d’œuvre qualifiée pour les entreprises de l’Ortenau mais aussi pour valoriser la qualification professionnelle des candidats français qui ne demandent qu’à être rapidement opérationnels sur le marché allemand.

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Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

LA PLATEFORME DES NEUROSCIENCES

Le projet trinational NeuroCampus a rassemblé près de 1 000 chercheurs au sein de 110 laboratoires pour mettre en place des formations dans le domaine des neurosciences. Tout au long du projet, chercheurs, cliniciens et professionnels de santé se sont impliqués dans ces formations d’excellence, ainsi que dans des actions visant à informer le grand public au travers d’actions éducatives. Une démarche ambitieuse pour un sujet de pointe fédérant différents acteurs des neurosciences fondamentales et cliniques dans une optique translationnelle !

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Structurer la coopération transfrontalière des grandes écoles en sciences appliquées dans le Rhin supérieur

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

L’EXCELLENCE INTERNATIONALE VUE PAR TRIRHENATECH

Depuis sa création en 2014, l’alliance TriRhenaTech a pour objectif de structurer la coopération transfrontalière entre les grandes
écoles en sciences appliquées du Rhin supérieur. Dès lors, TriRhenaTech rassemble les établissements suivants : Hochschule de Furtwangen, Karlsruhe, Kaiserslautern et Offenburg en Allemagne, la Fachhochschule Nordwestschweiz en Suisse et les 14 grandes écoles d’Alsace Tech pour le versant alsacien. Formation, recherche, innovation et transfert de technologie des sciences appliquées sont les domaines d’intervention du bureau de TriRhenaTech qui a souhaité, avec ce projet, développer un cahier des charges commun interécoles. À cette fin, différents axes de travail ont été développés, tels que la visibilité du réseau, le renforcement du dialogue inter-écoles, l’offre d’un large éventail de formations ou encore la mobilité facilitée des élèves dans l’espace du Rhin supérieur.

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Mise en place d‘une académie trinationale « SEcurity-RIsk-ORientation » dans l’espace du Rhin supérieur

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

LA GESTION OPTIMISÉE DES RISQUES PAR SERIOR

Pour faire face aux risques grandissants de nos sociétés dans les domaines énergétiques, démographiques et financiers, le projet SERIOR (SEcurity RIsk ORientation) a mis en place une coopération sous la forme d’une « Académie trinationale du risque ». Ce sont donc six universités du Rhin supérieur qui ont travaillé ensemble sur l’optimisation des recherches en matière de gestion des risques. Doctorants et post-doctorants ont pu accéder, grâce à SERIOR, à des programmes de qualification pratiques sur le transfert des savoirs et technologies dans le domaine de la gestion des risques, actuels et à venir.

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Création de mécanismes fédératifs d’échange et de formation des cadres dans l’espace du Rhin supérieur

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

S’ADAPTER À L’INTERRELIGIEUX CONTEMPORAIN AVEC INTER-RELIGIO

La cohabitation et l’intégration des groupements religieux dans notre monde moderne est un vrai défi, partagé à l’échelle transfrontalière du Rhin supérieur. Grâce à un consortium de six établissements de recherche du Rhin supérieur, INTER-RELIGIO a permis une profonde réflexion académique sur le sujet. C’est donc au travers de deux formations de pointe que les acteurs universitaires ont lancé un Diplôme d’Université « Connaissance et Pratiques de l’Interreligieux » et un Master « Interreligieux et Sociétés ». Un projet novateur pour un sujet dont l’impact sur nos sociétés ne peut plus être nié.

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Développer l’accès à la formation transfrontalière pour faciliter l’insertion sur le marché du travail transfrontalier dans le Rhin supérieur

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

FACILITER L’ACCÈS À LA FORMATION POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION TRANSFRONTALIÈRE

Vivre au sein du Rhin supérieur, c’est avoir la chance de bénéficier des atouts économiques et culturels de trois pays frontaliers qui prônent le partage des connaissances. C’est en partant de ce postulat que le projet Réussir sans frontière a proposé un vaste programme d’actions visant à rendre la formation transfrontalière plus visible et plus cohérente par rapport à la réalité du marché du travail, tout en assurant un accompagnement qualitatif des candidats à un projet professionnel transfrontalier.

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Un marché de l’emploi ouvert à 360° sur le territoire de l’Eurodistrict Strasbourg-Ortenau

Publié par Adipso le jeudi 8 mai 2025

UN EMPLOI DE L’AUTRE CÔTÉ DU RHIN ? ET POURQUOI PAS !

Parce que le secteur Strasbourg-Ortenau souffrait d’un déséquilibre sur le marché de l’emploi (trop de chômage côté français et pas assez de main d’œuvre côté allemand), les acteurs du projet se sont attelés à mener des actions de communication, de conseil aux candidats et d’échanges avec et entre les employeurs, dans l’optique de permettre aux Français en recherche d’emploi de  bénéficier d’un enrichissement professionnel et personnel en leur ouvrant les portes du marché du travail allemand.

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Le projet « Smart Factory » adopté

Publié par SchwoobAline le jeudi 8 mai 2025

Lors du Comité suivi extraordinaire du 11 septembre 2019 à Bühl, le programme INTERREG Rhin Supérieur a adopté le projet « Smart Factory – Création d’un réseau franco-allemand d’acquisition de compétences et de connaissances 4.0 ».

Les objectifs du projet

Le projet vise à créer des modules de formation transfrontaliers à l’aide d’un laboratoire numérique d’apprentissage « Smart Factory ». Il contribuera ainsi à un meilleur accès à l’emploi pour les jeunes, dans des domaines pour lesquels la maîtrise des outils de l’industrie 4.0 devient indispensable. L’école BBS Germersheim à Wörth, le lycée Georges Imbert à Sarre-Union et le Lycée Heinrich Nessel à Haguenau seront les premiers à tester ces modules de formation.

Les actions prévues

Par l’achat et l’installation de la machine numérique de formation, le Landkreis Germershiem, porteur du projet, développera et mettra en œuvre, avec les enseignants des trois établissements, des modules de formation communs autour de l’industrie 4.0 à destination des élèves français et allemands. Les professeurs concernés seront également formés à l’outil, et les élèves accompagnés de manière renforcée. Ils développeront ainsi leurs projets scolaires autour de l’industrie 4.0.

Le projet en chiffres

Le budget global du projet s’élève à hauteur de 2 010 000 € pour un montant FEDER 1 005 000 €.

9 partenaires sont impliqués dans le projet :

• Landkreis Germersheim
• Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Rheinland-Pfalz
• Ministerium für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz
• Groupement d’Intérêt Public Formation Continue et Insertion Professionnelle – Alsace
• Eurodistrict PAMINA
• Région Grand Est
• Berufsbildende Schule Wörth-Germersheim
• Lycée Heinrich Nessel, Haguenau
• Lycée Georges Imbert, Sarre-Union

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