Terminé fini le 01/01/2001
537 323.92 €
de fonds européens
Pour un budget total de 364 832 €
Porteur du projet :
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Partenaires du projet :
Université de Koblenz-Landau
Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg
Université de Strasbourg - Département dialectologie
IUFM d'Alsace
Canton de Bâle-Ville
Canton de Bâle-Campagne
Canton d'Argovie
Université de Bâle
Régions participantes :
Le projet visait à développer des initiatives de recherche dans le but de soutenir le bilinguisme au sein des formations en langues étrangères.
Les objectifs du projet ont été réalisés conformément à ce qui était prévu. De nouveaux concepts et modèles ont pu être développés afin d’améliorer l’apprentissage des langues dans les écoles et universités. Grâce à cette étude, une base empirique pour la mise en place de l’objectif « Europaorientierte Mehrsprachigkeit » a pu être dégagée. En plus de la création de cinq postes à mi-temps dans le cadre du projet, une base a pu être créée afin d’améliorer les qualifications en matière de communication linguistique et ainsi assurer le maintien d’emplois dans le Rhin supérieur.Le projet visait à développer des initiatives de recherche dans le but de soutenir le bilinguisme au sein des formations en langues étrangères.
Les objectifs du projet ont été réalisés conformément à ce qui était prévu. De nouveaux concepts et modèles ont pu être développés afin d’améliorer l’apprentissage des langues dans les écoles et universités. Grâce à cette étude, une base empirique pour la mise en place de l’objectif « Europaorientierte Mehrsprachigkeit » a pu être dégagée. En plus de la création de cinq postes à mi-temps dans le cadre du projet, une base a pu être créée afin d’améliorer les qualifications en matière de communication linguistique et ainsi assurer le maintien d’emplois dans le Rhin supérieur.Le projet visait à développer des initiatives de recherche dans le but de soutenir le bilinguisme au sein des formations en langues étrangères.
Les objectifs du projet ont été réalisés conformément à ce qui était prévu. De nouveaux concepts et modèles ont pu être développés afin d’améliorer l’apprentissage des langues dans les écoles et universités. Grâce à cette étude, une base empirique pour la mise en place de l’objectif « Europaorientierte Mehrsprachigkeit » a pu être dégagée. En plus de la création de cinq postes à mi-temps dans le cadre du projet, une base a pu être créée afin d’améliorer les qualifications en matière de communication linguistique et ainsi assurer le maintien d’emplois dans le Rhin supérieur.
