Echange d’enseignants dans l’espace PAMINA (Phase II)

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Ce projet avait pour but de développer les compétences des élèves dans la langue du voisin et de renforcer chez tous les participants la conscience d’une citoyenneté régionale et européenne. Les enseignants, toutes disciplines confondues, étaient visés par ce projet afin de renforcer leurs compétences linguistiques pour enseigner leur discipline dans la langue du voisin.
Ce projet était basé d’une part sur une organisation des échanges d’enseignants, une préparation à l’intervention des enseignements retenus pour ces échanges, et d’autre part sur une mise en place concrète des échanges, sous forme de visites conjointes dans les classes, préalables à des actions d’enseignement.
Les échanges réalisés concernaient par exemple :
– la programmation d’enseignements communs en tenant compte des programmes d’études,
– la création et la mise à disposition commune d’outils d’enseignements dans les classes,
– la préparation de projets qui ont lieu en-dehors des cours,
– la mise en place de partenariats individuels entre les élèves.
En plus de ces rencontres individuelles, de plus grandes manifestations ont eu lieu et sont à souligner : un séminaire de formation continue pour enseignants franco-allemands qui regroupait 200 participants, ainsi que trois cours servant à présenter l’outil franco-allemand d’apprentissage « Leben am Oberrhein » (également financé par le programme INTERREG) auxquels 60 participants ont chaque fois pris part.

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L’artisanat dans le Rhin Supérieur – Une chance pour les jeunes

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Dans le cadre de ce projet, les chambres de commerce de l’espace PAMINA ont mis au point une exposition itinérante dont le thème était la jeunesse et l’artisanat. Celle-ci avait pour objectif d’informer les jeunes sur les métiers de l’artisanat et les possibilités offertes par ce domaine d’activité afin de les motiver dans leur choix d’une formation dans ce secteur.
Cette exposition itinérante a été présentée à 21 endroits différents de part et d’autre du Rhin, surtout au sein d’écoles et de centres de formation d’apprentis aux métiers de l’artisanat. L’exposition a accueilli près de 40 000 visiteurs. 55 enseignants ont participé à trois réunions d’informations régionales. A cela se sont ajoutées d’autres mesures de publicité, telles que l’envoi de courrier à toutes les écoles concernées, la publication d’articles dans des journaux spécialisés, la réalisation de tables rondes à destination des jeunes, l’organisation d’un concours « Handwerk 2000 in Europa » ainsi qu’une présentation du projet sur Internet. Afin d’encourager les rencontres transfrontalières entre l’artisanat et l’école, des bourses ont été distribuées et utilisées dans le cadre de projets à caractère transfrontalier, d’échanges scolaires, etc. Au total, 40 classes, ce qui représente environ 800 jeunes, ont participé au projet. Le symposium final, initialement prévu, n’a pu être réalisé.

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Pôle d’échanges Rhin Supérieur – PERSup

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Le projet « Pôle d’échanges Rhin Supérieur – PERSup » avait pour objectif premier d’élargir au cadre familial les partenariats qui existent entre les écoles primaires françaises, allemandes et la Suisse. Sur cette base, 11 rencontres de familles ont été organisées. De plus, une journée de rencontre entre une classe française et une classe suisse et 6 journées de rencontres entre des classes françaises et allemandes ont été organisées. Ce projet a également permis la réalisation de 77 ateliers créatifs et de neuf programmes de vacances. Enfin, 3 événements publics qui ont attiré jusqu’à 600 personnes ont été organisés.

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Animateur de Cluster et de réseaux territoriaux dans la Région Rhin Supérieur

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Le présent projet visait à renforcer l’animation et l’accompagnement du processus de clusterisation de réseaux nationaux transfrontaliers existants. Dans ce contexte, les partenaires ont mis en place un Master franco-allemand « Animateur de cluster et réseaux territoriaux » et un centre de compétences et de recherche franco-helvético-allemand « Animation de cluster ».

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META – Le Rhin Supérieur : du Territoire d’Apprentissage vers un Marché de l’Emploi unique

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Le présent projet, porté par le réseau consulaire alsacien et badois, s’inscrivait dans la perspective d’initier les apprentis du Rhin supérieur à la culture professionnelle et à la langue du voisin tout en sensibilisant les entreprises des deux côtés du Rhin aux compétences à forte valeur ajoutée des jeunes issus des formations en apprentissage. Le résultat très constructif des échanges entre les partenaires du projet, les entreprises et les jeunes a été la création d’un cursus transfrontalier dans les métiers de la vente à Wissembourg dès 2014.

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Certi-Bio-Rhin – réseau transfrontalier de formation en agriculture biologique

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Dans le cadre du projet CERTI-BIO-Rhin, un réseau transfrontalier trinational dans le domaine de la formation à l’agriculture écologique a été développé. Du matériel pédagogique libre et bilingue a été rassemblé et de nouveaux outils comme par exemple une simulation d’exploitation ont été créés. Des échanges et des formations professionnelles pour apprenants, enseignants et professionnels pour connaitre les méthodes et techniques du voisin et pour développer la mobilité ont également été réalisés.

De nouveaux projets Interreg V, Agro-Form et Innov AR ont découlé de ce projet.

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Le colportage des sciences pour l’éveil des vocations scientifiques dans l’espace transfrontalier Jurassien – Haut-Rhinois

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Allant à la rencontre des classes, ce projet a offert des animations scientifiques tirées de ses unités pédagogiques mobiles. Le colportage des sciences transfrontalier a permis de mailler le territoire concerné par des interventions de proximité avec une offre pédagogique complémentaire, de garantir l’égalité d’accès à la culture scientifique et de favoriser le biculturalisme auprès des jeunes et du réseau d’enseignants.

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COMmunication-PROfessionnelle-TRInationale (TRI-PRO-COM)

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Grâce à ce projet, l‘approche traditionnelle de l’enseignement de la langue devait être dépassée dans le but de l’étendre au contenu des orientations professionnelles, de manière transfrontalière, conformément aux exigences du référentiel de formation et des programmes. Les apprenants ont pu ainsi prendre conscience de la plus-value des compétences linguistiques en vue d’une insertion professionnelle, ce qui a contribué à une plus grande motivation pour l’apprentissage de la langue et à une plus grande mobilité professionnelle.

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Formation professionnelle sans frontières

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Ce projet visait à favoriser la mobilité et la flexibilité des personnes afin de les encourager à intégrer le marché du travail transfrontalier. Il a permis d’apporter des réponses concrètes aux questions de formation professionnelle au niveau transfrontalier grâce à la mise en œuvre de dispositifs d’apprentissage de la langue du voisin, la réalisation d’un document de reconnaissance des compétences et d’une double formation de Brevet de Technicien Supérieur Assistant Technique d’Ingénieur

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CRERF-MÜB : Centre rhénan d’entraînement à la maîtrise des risques fluviaux

Publié par Adipso le vendredi 29 août 2025

Dans le cadre du projet, une péniche tanker a été transformée en centre d’entrainement pour sapeurs-pompiers face aux risques liés au trafic fluvial et les sites Seveso en bord du Rhin. Après une première période de tests des simulateurs installés à bord, un groupe de formateurs français du SDIS 67 et allemands de Rhénanie-Palatinat a été formé.

Depuis sa création, le CRERF offre aux sapeurs-pompiers et à d’autres acteurs de France et d’Allemagne la possibilité de s’entraîner sous conditions réelles à Strasbourg ou à Mannheim à l’aide de 13 simulateurs et modules préparant aux interventions sur le Rhin. Le bateau-école propose des entraînements variés tels que :

• éteindre un feu de moteur ou de cabine,
• stopper une fuite de liquides ou de produits gazeux,
• cheminer au milieu de la fumée d’incendie au moyen d’un parcours avec port de l’appareil respiratoire isolant (ARI),
• simuler une chute à l’eau en tenue de feu complète
• apprendre à manipuler un container instable,
• s’exercer à l’abordage du navire sans quai ni passerelle d’accès.

Image : CRERF-MUEB arrivé sur le Rhin
Source : www.crerf-mueb.eu

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