Cursus franco-allemand « Génie des systèmes »
Cursus franco-allemand « Génie des systèmes »
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Le projet consistait à créer une formation intégrée franco-allemande en Génie des Systèmes délivrant les diplômes de Master (Master of Science en Allemagne).
Chaque promotion regroupait 28 étudiants (à part égale de langue maternelle française et allemande) et les cours se sont déroulés en alternance dans les deux établissements partenaires, selon les jours de la semaine.
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Management transfrontalier et intercommunal dans la région de Hartheim / Bad Krozingen et du District « Essor du Rhin »
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Le projet avait pour objet de faciliter le management transfrontalier et intercommunal dans les domaines du tourisme, de l’économie, de la culture, de l’éducation, de l’enseignement de la langue du voisin, des relations quotidiennes entre les populations.
Les études préalables ont été réalisées. Le partenariat a bien fonctionné, la construction du pont a été prévue à l’issue du projet.
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Regio-Pôle de formation en travail social
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Ce projet devait permettre à des professionnels qualifiés en travail social de pouvoir influer sur des problématiques transfrontalières. Il s’est déroulé comme prévu.
Le programme « Regio-Pôle » a permis à un grand nombre d’étudiants des écoles supérieures de Travail Social, à Bâle, Freiburg, Mulhouse et Strasbourg, de découvrir la problématique spécifique, les conditions et les structures organisationnelles de l’action sociale dans les pays de la Regio, d’acquérir des compétences pour une action sociale interculturelle et transfrontalière, d’élargir les compétences linguistiques et de rassembler des expériences professionnelles à l’étranger. Au total , environ 190 étudiants d’Allemagne, de Suisse et de France, ont participé à ce programme durant les 4 années de financement.
Ce programme a également contribué au développement de structures de coopération interculturelle entre les écoles participantes .Ce projet devait permettre à des professionnels qualifiés en travail social de pouvoir influer sur des problématiques transfrontalières. Il s’est déroulé comme prévu.
Le programme « Regio-Pôle » a permis à un grand nombre d’étudiants des écoles supérieures de Travail Social, à Bâle, Freiburg, Mulhouse et Strasbourg, de découvrir la problématique spécifique, les conditions et les structures organisationnelles de l’action sociale dans les pays de la Regio, d’acquérir des compétences pour une action sociale interculturelle et transfrontalière, d’élargir les compétences linguistiques et de rassembler des expériences professionnelles à l’étranger. Au total , environ 190 étudiants d’Allemagne, de Suisse et de France, ont participé à ce programme durant les 4 années de financement.
Ce programme a également contribué au développement de structures de coopération interculturelle entre les écoles participantes .Ce projet devait permettre à des professionnels qualifiés en travail social de pouvoir influer sur des problématiques transfrontalières. Il s’est déroulé comme prévu.
Le programme « Regio-Pôle » a permis à un grand nombre d’étudiants des écoles supérieures de Travail Social, à Bâle, Freiburg, Mulhouse et Strasbourg, de découvrir la problématique spécifique, les conditions et les structures organisationnelles de l’action sociale dans les pays de la Regio, d’acquérir des compétences pour une action sociale interculturelle et transfrontalière, d’élargir les compétences linguistiques et de rassembler des expériences professionnelles à l’étranger. Au total , environ 190 étudiants d’Allemagne, de Suisse et de France, ont participé à ce programme durant les 4 années de financement.
Ce programme a également contribué au développement de structures de coopération interculturelle entre les écoles participantes .Ce projet devait permettre à des professionnels qualifiés en travail social de pouvoir influer sur des problématiques transfrontalières. Il s’est déroulé comme prévu.
Le programme « Regio-Pôle » a permis à un grand nombre d’étudiants des écoles supérieures de Travail Social, à Bâle, Freiburg, Mulhouse et Strasbourg, de découvrir la problématique spécifique, les conditions et les structures organisationnelles de l’action sociale dans les pays de la Regio, d’acquérir des compétences pour une action sociale interculturelle et transfrontalière, d’élargir les compétences linguistiques et de rassembler des expériences professionnelles à l’étranger. Au total , environ 190 étudiants d’Allemagne, de Suisse et de France, ont participé à ce programme durant les 4 années de financement.
Ce programme a également contribué au développement de structures de coopération interculturelle entre les écoles participantes .Ce projet devait permettre à des professionnels qualifiés en travail social de pouvoir influer sur des problématiques transfrontalières. Il s’est déroulé comme prévu.
Le programme « Regio-Pôle » a permis à un grand nombre d’étudiants des écoles supérieures de Travail Social, à Bâle, Freiburg, Mulhouse et Strasbourg, de découvrir la problématique spécifique, les conditions et les structures organisationnelles de l’action sociale dans les pays de la Regio, d’acquérir des compétences pour une action sociale interculturelle et transfrontalière, d’élargir les compétences linguistiques et de rassembler des expériences professionnelles à l’étranger. Au total , environ 190 étudiants d’Allemagne, de Suisse et de France, ont participé à ce programme durant les 4 années de financement.
Ce programme a également contribué au développement de structures de coopération interculturelle entre les écoles participantes .
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TANDEM
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.
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La formation Multimédia Ouverte et à Distance au service de l’emploi dans la zone du Rhin supérieur Sud
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
L’IHK Bildungszentrum Offenburg et le GIFOP-CCI Sud Alsace se sont associés dans le cadre de ce projet pour une formation multimedia à destination d’un public volontairement mixte de demandeurs d’emploi et de salariés.
50 participants issus d’Allemagne et de France ont participé au projet constitué de 80 séances soit au total 320 heures.
Les doubles attestations ont été remises lors d’une ultime rencontre en avril 2001 à la CCI de Freiburg. Tous les participants au projet commun ont reçu cette double attestation, soit un total de 50.
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Tutorat interculturel
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.
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Programme trinational pour la préservation des vergers et de la biodiversité associée
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Le projet consistait à mettre en œuvre un programme de conservation des vergers à hautes tiges et de la biodiversité qui lui est associée, notamment l’avifaune et la flore.
La constitution d’un réseau d’échanges de savoir-faire entre les différents spécialistes (arboriculteurs, ornithologues etc.) et acteurs (acteurs fonciers, élus, etc.) devait permettre un réel retour d’expérience et une mise en commun au niveau trinational. A cet effet, des réunions, des chantiers d’entretien et de gestion de biotopes, et des sorties guidées pour le public spécialisé et le grand public ont été organisées.
En outre, les partenaires ont mis en place 3 parcelles sur l’ensemble de la région des Trois Frontières, une surface totale de 2,5 hectares, pour en faire des sites témoins et expérimentaux.
Enfin, suite à une étude de marché réalisée en 2005, le projet a permis de développer, de mettre sur le marché et de promouvoir différents produits issus des vergers à haute-tige.Le projet consistait à mettre en œuvre un programme de conservation des vergers à hautes tiges et de la biodiversité qui lui est associée, notamment l’avifaune et la flore.
La constitution d’un réseau d’échanges de savoir-faire entre les différents spécialistes (arboriculteurs, ornithologues etc.) et acteurs (acteurs fonciers, élus, etc.) devait permettre un réel retour d’expérience et une mise en commun au niveau trinational. A cet effet, des réunions, des chantiers d’entretien et de gestion de biotopes, et des sorties guidées pour le public spécialisé et le grand public ont été organisées.
En outre, les partenaires ont mis en place 3 parcelles sur l’ensemble de la région des Trois Frontières, une surface totale de 2,5 hectares, pour en faire des sites témoins et expérimentaux.
Enfin, suite à une étude de marché réalisée en 2005, le projet a permis de développer, de mettre sur le marché et de promouvoir différents produits issus des vergers à haute-tige.Le projet consistait à mettre en œuvre un programme de conservation des vergers à hautes tiges et de la biodiversité qui lui est associée, notamment l’avifaune et la flore.
La constitution d’un réseau d’échanges de savoir-faire entre les différents spécialistes (arboriculteurs, ornithologues etc.) et acteurs (acteurs fonciers, élus, etc.) devait permettre un réel retour d’expérience et une mise en commun au niveau trinational. A cet effet, des réunions, des chantiers d’entretien et de gestion de biotopes, et des sorties guidées pour le public spécialisé et le grand public ont été organisées.
En outre, les partenaires ont mis en place 3 parcelles sur l’ensemble de la région des Trois Frontières, une surface totale de 2,5 hectares, pour en faire des sites témoins et expérimentaux.
Enfin, suite à une étude de marché réalisée en 2005, le projet a permis de développer, de mettre sur le marché et de promouvoir différents produits issus des vergers à haute-tige.Le projet consistait à mettre en œuvre un programme de conservation des vergers à hautes tiges et de la biodiversité qui lui est associée, notamment l’avifaune et la flore.
La constitution d’un réseau d’échanges de savoir-faire entre les différents spécialistes (arboriculteurs, ornithologues etc.) et acteurs (acteurs fonciers, élus, etc.) devait permettre un réel retour d’expérience et une mise en commun au niveau trinational. A cet effet, des réunions, des chantiers d’entretien et de gestion de biotopes, et des sorties guidées pour le public spécialisé et le grand public ont été organisées.
En outre, les partenaires ont mis en place 3 parcelles sur l’ensemble de la région des Trois Frontières, une surface totale de 2,5 hectares, pour en faire des sites témoins et expérimentaux.
Enfin, suite à une étude de marché réalisée en 2005, le projet a permis de développer, de mettre sur le marché et de promouvoir différents produits issus des vergers à haute-tige.Le projet consistait à mettre en œuvre un programme de conservation des vergers à hautes tiges et de la biodiversité qui lui est associée, notamment l’avifaune et la flore.
La constitution d’un réseau d’échanges de savoir-faire entre les différents spécialistes (arboriculteurs, ornithologues etc.) et acteurs (acteurs fonciers, élus, etc.) devait permettre un réel retour d’expérience et une mise en commun au niveau trinational. A cet effet, des réunions, des chantiers d’entretien et de gestion de biotopes, et des sorties guidées pour le public spécialisé et le grand public ont été organisées.
En outre, les partenaires ont mis en place 3 parcelles sur l’ensemble de la région des Trois Frontières, une surface totale de 2,5 hectares, pour en faire des sites témoins et expérimentaux.
Enfin, suite à une étude de marché réalisée en 2005, le projet a permis de développer, de mettre sur le marché et de promouvoir différents produits issus des vergers à haute-tige.Le projet consistait à mettre en œuvre un programme de conservation des vergers à hautes tiges et de la biodiversité qui lui est associée, notamment l’avifaune et la flore.
La constitution d’un réseau d’échanges de savoir-faire entre les différents spécialistes (arboriculteurs, ornithologues etc.) et acteurs (acteurs fonciers, élus, etc.) devait permettre un réel retour d’expérience et une mise en commun au niveau trinational. A cet effet, des réunions, des chantiers d’entretien et de gestion de biotopes, et des sorties guidées pour le public spécialisé et le grand public ont été organisées.
En outre, les partenaires ont mis en place 3 parcelles sur l’ensemble de la région des Trois Frontières, une surface totale de 2,5 hectares, pour en faire des sites témoins et expérimentaux.
Enfin, suite à une étude de marché réalisée en 2005, le projet a permis de développer, de mettre sur le marché et de promouvoir différents produits issus des vergers à haute-tige.
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RegioNER – Energie Renouvelable dans le Rhin supérieur
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
RegioNER a eu pour objectif d’encourager l’utilisation des énergies renouvelables et de promouvoir l’efficacité énergétique dans les communes de la région du Rhin supérieur.
Pour atteindre ce but, un comité de pilotage composé des décideurs communaux a été créé et a été associé à la planification détaillée des activités du projet telles que :
– L’organisation de 10 ateliers conçus sous forme de « série d’ateliers » afin de mettre en exergue le fait que les communes ont plusieurs possibilités de financement et de réalisation de leurs projets.
– Une recherche poussée à l’échelon trinational sur les formations initiales et continues dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique. Celle-ci a permis de constituer le fondement d’une coopération en matière de formation et de conseil. A partir des résultats, un atelier sur les besoins de formations initiales et continues a été conçu d’une part, et le site Internet www.solarregion.eu a été développé et mis en ligne d’autre part.
– L’organisation d’un forum communal simultanément avec les « Rencontres Energievie », qui a conféré pour la première fois à cette manifestation purement française une dimension trinationale et a permis l’émergence de synergies importantes.
– Deux séances de groupes de travail transfrontaliers ont eu lieu
– La création d’un groupe de travail transfrontalier pour la géothermie qui a donné lieu à une impulsion importante lors de l’élaboration de l’étude de rentabilité et a permis d’élargir le spectre des connaissances techniques des partenaires du projet.
– La rédaction d’un catalogue de compétences transfrontalier sur la géothermie avec publication d’une version papier et d’une version pdf sur Internet
– La mise en place d’une cellule d’information avec rédaction d’une faisabilité
– le lancement du projet de coopération geoINVEST
– la réalisation d’une étude de viabilité économique sur la géothermie haute énergie
– l’organisation de voyages d’études à destination d’installations modèles de géothermie ou d’entreprises phares du secteur (Landau le 27 mai 2008, Soultz le 18 juin 2008).RegioNER a eu pour objectif d’encourager l’utilisation des énergies renouvelables et de promouvoir l’efficacité énergétique dans les communes de la région du Rhin supérieur.
Pour atteindre ce but, un comité de pilotage composé des décideurs communaux a été créé et a été associé à la planification détaillée des activités du projet telles que :
– L’organisation de 10 ateliers conçus sous forme de « série d’ateliers » afin de mettre en exergue le fait que les communes ont plusieurs possibilités de financement et de réalisation de leurs projets.
– Une recherche poussée à l’échelon trinational sur les formations initiales et continues dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique. Celle-ci a permis de constituer le fondement d’une coopération en matière de formation et de conseil. A partir des résultats, un atelier sur les besoins de formations initiales et continues a été conçu d’une part, et le site Internet www.solarregion.eu a été développé et mis en ligne d’autre part.
– L’organisation d’un forum communal simultanément avec les « Rencontres Energievie », qui a conféré pour la première fois à cette manifestation purement française une dimension trinationale et a permis l’émergence de synergies importantes.
– Deux séances de groupes de travail transfrontaliers ont eu lieu
– La création d’un groupe de travail transfrontalier pour la géothermie qui a donné lieu à une impulsion importante lors de l’élaboration de l’étude de rentabilité et a permis d’élargir le spectre des connaissances techniques des partenaires du projet.
– La rédaction d’un catalogue de compétences transfrontalier sur la géothermie avec publication d’une version papier et d’une version pdf sur Internet
– La mise en place d’une cellule d’information avec rédaction d’une faisabilité
– le lancement du projet de coopération geoINVEST
– la réalisation d’une étude de viabilité économique sur la géothermie haute énergie
– l’organisation de voyages d’études à destination d’installations modèles de géothermie ou d’entreprises phares du secteur (Landau le 27 mai 2008, Soultz le 18 juin 2008).RegioNER a eu pour objectif d’encourager l’utilisation des énergies renouvelables et de promouvoir l’efficacité énergétique dans les communes de la région du Rhin supérieur.
Pour atteindre ce but, un comité de pilotage composé des décideurs communaux a été créé et a été associé à la planification détaillée des activités du projet telles que :
– L’organisation de 10 ateliers conçus sous forme de « série d’ateliers » afin de mettre en exergue le fait que les communes ont plusieurs possibilités de financement et de réalisation de leurs projets.
– Une recherche poussée à l’échelon trinational sur les formations initiales et continues dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique. Celle-ci a permis de constituer le fondement d’une coopération en matière de formation et de conseil. A partir des résultats, un atelier sur les besoins de formations initiales et continues a été conçu d’une part, et le site Internet www.solarregion.eu a été développé et mis en ligne d’autre part.
– L’organisation d’un forum communal simultanément avec les « Rencontres Energievie », qui a conféré pour la première fois à cette manifestation purement française une dimension trinationale et a permis l’émergence de synergies importantes.
– Deux séances de groupes de travail transfrontaliers ont eu lieu
– La création d’un groupe de travail transfrontalier pour la géothermie qui a donné lieu à une impulsion importante lors de l’élaboration de l’étude de rentabilité et a permis d’élargir le spectre des connaissances techniques des partenaires du projet.
– La rédaction d’un catalogue de compétences transfrontalier sur la géothermie avec publication d’une version papier et d’une version pdf sur Internet
– La mise en place d’une cellule d’information avec rédaction d’une faisabilité
– le lancement du projet de coopération geoINVEST
– la réalisation d’une étude de viabilité économique sur la géothermie haute énergie
– l’organisation de voyages d’études à destination d’installations modèles de géothermie ou d’entreprises phares du secteur (Landau le 27 mai 2008, Soultz le 18 juin 2008).RegioNER a eu pour objectif d’encourager l’utilisation des énergies renouvelables et de promouvoir l’efficacité énergétique dans les communes de la région du Rhin supérieur.
Pour atteindre ce but, un comité de pilotage composé des décideurs communaux a été créé et a été associé à la planification détaillée des activités du projet telles que :
– L’organisation de 10 ateliers conçus sous forme de « série d’ateliers » afin de mettre en exergue le fait que les communes ont plusieurs possibilités de financement et de réalisation de leurs projets.
– Une recherche poussée à l’échelon trinational sur les formations initiales et continues dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique. Celle-ci a permis de constituer le fondement d’une coopération en matière de formation et de conseil. A partir des résultats, un atelier sur les besoins de formations initiales et continues a été conçu d’une part, et le site Internet www.solarregion.eu a été développé et mis en ligne d’autre part.
– L’organisation d’un forum communal simultanément avec les « Rencontres Energievie », qui a conféré pour la première fois à cette manifestation purement française une dimension trinationale et a permis l’émergence de synergies importantes.
– Deux séances de groupes de travail transfrontaliers ont eu lieu
– La création d’un groupe de travail transfrontalier pour la géothermie qui a donné lieu à une impulsion importante lors de l’élaboration de l’étude de rentabilité et a permis d’élargir le spectre des connaissances techniques des partenaires du projet.
– La rédaction d’un catalogue de compétences transfrontalier sur la géothermie avec publication d’une version papier et d’une version pdf sur Internet
– La mise en place d’une cellule d’information avec rédaction d’une faisabilité
– le lancement du projet de coopération geoINVEST
– la réalisation d’une étude de viabilité économique sur la géothermie haute énergie
– l’organisation de voyages d’études à destination d’installations modèles de géothermie ou d’entreprises phares du secteur (Landau le 27 mai 2008, Soultz le 18 juin 2008).RegioNER a eu pour objectif d’encourager l’utilisation des énergies renouvelables et de promouvoir l’efficacité énergétique dans les communes de la région du Rhin supérieur.
Pour atteindre ce but, un comité de pilotage composé des décideurs communaux a été créé et a été associé à la planification détaillée des activités du projet telles que :
– L’organisation de 10 ateliers conçus sous forme de « série d’ateliers » afin de mettre en exergue le fait que les communes ont plusieurs possibilités de financement et de réalisation de leurs projets.
– Une recherche poussée à l’échelon trinational sur les formations initiales et continues dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique. Celle-ci a permis de constituer le fondement d’une coopération en matière de formation et de conseil. A partir des résultats, un atelier sur les besoins de formations initiales et continues a été conçu d’une part, et le site Internet www.solarregion.eu a été développé et mis en ligne d’autre part.
– L’organisation d’un forum communal simultanément avec les « Rencontres Energievie », qui a conféré pour la première fois à cette manifestation purement française une dimension trinationale et a permis l’émergence de synergies importantes.
– Deux séances de groupes de travail transfrontaliers ont eu lieu
– La création d’un groupe de travail transfrontalier pour la géothermie qui a donné lieu à une impulsion importante lors de l’élaboration de l’étude de rentabilité et a permis d’élargir le spectre des connaissances techniques des partenaires du projet.
– La rédaction d’un catalogue de compétences transfrontalier sur la géothermie avec publication d’une version papier et d’une version pdf sur Internet
– La mise en place d’une cellule d’information avec rédaction d’une faisabilité
– le lancement du projet de coopération geoINVEST
– la réalisation d’une étude de viabilité économique sur la géothermie haute énergie
– l’organisation de voyages d’études à destination d’installations modèles de géothermie ou d’entreprises phares du secteur (Landau le 27 mai 2008, Soultz le 18 juin 2008).RegioNER a eu pour objectif d’encourager l’utilisation des énergies renouvelables et de promouvoir l’efficacité énergétique dans les communes de la région du Rhin supérieur.
Pour atteindre ce but, un comité de pilotage composé des décideurs communaux a été créé et a été associé à la planification détaillée des activités du projet telles que :
– L’organisation de 10 ateliers conçus sous forme de « série d’ateliers » afin de mettre en exergue le fait que les communes ont plusieurs possibilités de financement et de réalisation de leurs projets.
– Une recherche poussée à l’échelon trinational sur les formations initiales et continues dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique. Celle-ci a permis de constituer le fondement d’une coopération en matière de formation et de conseil. A partir des résultats, un atelier sur les besoins de formations initiales et continues a été conçu d’une part, et le site Internet www.solarregion.eu a été développé et mis en ligne d’autre part.
– L’organisation d’un forum communal simultanément avec les « Rencontres Energievie », qui a conféré pour la première fois à cette manifestation purement française une dimension trinationale et a permis l’émergence de synergies importantes.
– Deux séances de groupes de travail transfrontaliers ont eu lieu
– La création d’un groupe de travail transfrontalier pour la géothermie qui a donné lieu à une impulsion importante lors de l’élaboration de l’étude de rentabilité et a permis d’élargir le spectre des connaissances techniques des partenaires du projet.
– La rédaction d’un catalogue de compétences transfrontalier sur la géothermie avec publication d’une version papier et d’une version pdf sur Internet
– La mise en place d’une cellule d’information avec rédaction d’une faisabilité
– le lancement du projet de coopération geoINVEST
– la réalisation d’une étude de viabilité économique sur la géothermie haute énergie
– l’organisation de voyages d’études à destination d’installations modèles de géothermie ou d’entreprises phares du secteur (Landau le 27 mai 2008, Soultz le 18 juin 2008).
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Education à l’environnement sans frontières
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Le projet visait la mise en place d’une stratégie de coopération transfrontalière en matière d’éducation à l´environnement et au développement durable, basée sur la réalisation de 2 structures d’information et d’éducation : la Waldhaus de Freiburg et l’Observatoire de la nature de Colmar.
Les mesures prévues dans le cadre du projet étaient conditionnées à la construction de deux centres décentralisés de formation et d’information, qui devaient aussi servir de modèle de construction durable et écologique.
Alors que le Waldhaus a pu ouvrir ses portes en Septembre 2008, l’observatoire de la Nature quant à lui, a connu un retard de construction de plus de 6 mois, et n’a été terminé qu’au 2nd semestre 2009 soit après la fin de la période de cofinancement INTERREG.
De ce fait, certaines actions n’ont pu être réalisées ou l’ont été seulement pour la structure de Freiburg.
Les partenaires ont néanmoins mis en place les actions suivantes :
– Concours scolaire « La biodiversité de la forêt ».
– Jeux transfrontaliers forestiers
– Livret « Les mots de l’environnement en images »
– Séminaires
– Sentiers thématiques
– Brochure d’information des sentiers
– Flyer sentiers thématiques Stadtwald-Arboretum.
– Parcours écotouristique à Colmar
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Création d’un centre européen de rencontres à Lucelle
Publié par Adipso le dimanche 20 septembre 2026
Le projet consistait à réhabiliter les locaux de l’abbaye St-Bernard pour y installer un centre international de rencontres, d’échanges et de formation, basé sur les valeurs humanistes qui fondent la construction européenne.
Ce centre devait être ouvert :
– aux classes de nature, de langue et de patrimoine,
– aux familles en quête de contacts et d’activités culturelles,
– aux seniors à la recherche de contacts sociaux et d’un enrichissement intellectuel.
Les objectifs ont été atteints : le centre a accueilli plus de 9.000 personnes en 2001. Les travaux ont pris du retard et ont coûté plus cher que prévu à cause des exigences des Bâtiments de France et des modifications des normes de sécurité en 1997.Le projet consistait à réhabiliter les locaux de l’abbaye St-Bernard pour y installer un centre international de rencontres, d’échanges et de formation, basé sur les valeurs humanistes qui fondent la construction européenne.
Ce centre devait être ouvert :
– aux classes de nature, de langue et de patrimoine,
– aux familles en quête de contacts et d’activités culturelles,
– aux seniors à la recherche de contacts sociaux et d’un enrichissement intellectuel.
Les objectifs ont été atteints : le centre a accueilli plus de 9.000 personnes en 2001. Les travaux ont pris du retard et ont coûté plus cher que prévu à cause des exigences des Bâtiments de France et des modifications des normes de sécurité en 1997.Le projet consistait à réhabiliter les locaux de l’abbaye St-Bernard pour y installer un centre international de rencontres, d’échanges et de formation, basé sur les valeurs humanistes qui fondent la construction européenne.
Ce centre devait être ouvert :
– aux classes de nature, de langue et de patrimoine,
– aux familles en quête de contacts et d’activités culturelles,
– aux seniors à la recherche de contacts sociaux et d’un enrichissement intellectuel.
Les objectifs ont été atteints : le centre a accueilli plus de 9.000 personnes en 2001. Les travaux ont pris du retard et ont coûté plus cher que prévu à cause des exigences des Bâtiments de France et des modifications des normes de sécurité en 1997.Le projet consistait à réhabiliter les locaux de l’abbaye St-Bernard pour y installer un centre international de rencontres, d’échanges et de formation, basé sur les valeurs humanistes qui fondent la construction européenne.
Ce centre devait être ouvert :
– aux classes de nature, de langue et de patrimoine,
– aux familles en quête de contacts et d’activités culturelles,
– aux seniors à la recherche de contacts sociaux et d’un enrichissement intellectuel.
Les objectifs ont été atteints : le centre a accueilli plus de 9.000 personnes en 2001. Les travaux ont pris du retard et ont coûté plus cher que prévu à cause des exigences des Bâtiments de France et des modifications des normes de sécurité en 1997.Le projet consistait à réhabiliter les locaux de l’abbaye St-Bernard pour y installer un centre international de rencontres, d’échanges et de formation, basé sur les valeurs humanistes qui fondent la construction européenne.
Ce centre devait être ouvert :
– aux classes de nature, de langue et de patrimoine,
– aux familles en quête de contacts et d’activités culturelles,
– aux seniors à la recherche de contacts sociaux et d’un enrichissement intellectuel.
Les objectifs ont été atteints : le centre a accueilli plus de 9.000 personnes en 2001. Les travaux ont pris du retard et ont coûté plus cher que prévu à cause des exigences des Bâtiments de France et des modifications des normes de sécurité en 1997.
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